ANEIGNUNG/Appropriation Fotobuch 49/ 2012
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Herausgeber: | Petra Noll |
| Sprache: | Deutsch / Englisch |
| Verlag: | Fotogalerie Wien |
| Details: | Softcover, 22 x 19 cm, 118 Seiten, zahlr. Abbildungen in Farbe und s/w |
| ISBN: | 978-3-902725-34-9 |
| Werke: | |
| Ausstellungen: |
Als Antwort auf den aktuellen Trend, der bei zahlreichen Künstlern der internationalen Kunstszene zu beobachten ist und der sich durch eine bemerkenswerte Affinität zur Verwendung und Rekontextualisierung von vorgefundenen Materialien auszeichnet, hat das Kuratorenteam der FOTOGALERIE WIEN in Zusammenarbeit mit der Kunsthistorikerin und Kuratorin Petra Noll den diesjährigen Schwerpunkt entwickelt: Aneignung (Appropriation).
Ausgehend von der intellektuellen Grundlage der "Appropriation Art"-Bewegung der 1970er und 1980er Jahre, bei der sich Künstler konzeptionell bereits existierende Kunstwerke "aneigneten", erweitert diese dreiteilige Ausstellungsreihe den thematischen Horizont.
Die Reihe bringt Foto- und Videokünstler zusammen, die sich mit Found-Footage-Materialien aus unterschiedlichen Kontexten auseinandersetzen und Strategien der Wiederherstellung erforschen, um so neue Perspektiven und visuelle Realitäten zu eröffnen. Über die zentralen Themen der "Appropriation Art" - Autorenschaft und Originalität - hinaus beschäftigt sich die Serie mit Fragen der Darstellung und Wahrnehmung, mit gesellschaftlichen und kulturellen Debatten sowie mit Themen rund um Geschichte, Erinnerung und Identität.
Die von Natur aus rückwärtsgewandten Medien "Fotografie" und "Film" bieten eine zusätzliche Reflexionsebene für das Thema der Aneignung. Diese Ausstellungsreihe regt zu einer nuancierten Erkundung der Komplexität von Autorschaft, Original, Darstellung und Wahrnehmung im gesellschaftlichen und kulturellen Diskurs an. Die in Aneignung 2012 gezeigten Künstler laden den Betrachter ein, das dynamische Zusammenspiel zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu betrachten, während sie durch einen reichen Teppich visueller Erzählungen und konzeptioneller Wiederaneignungen navigieren.